Il Giardino dei Pensieri
Archivio del Forum Internazionale sulla Didattica della Filosofia

 Bibliografía acerca de la enseñanza, el aprendizaje y el estudio de la Filosofía [1]

 Prof. Guillermo Obiols
Universidad de Buenos Aires
Universidad Nacional de La Plata

La presente bibliografía pretende continuar, sin pretensiones de ser exhaustiva, la realizada por Augusto Salazar Bondy, publicada en su libro Didáctica de la filosofía (Lima, Universo, 1968) que constituye el más amplio repertorio bibliográfico sobre el tema publicado en lengua española. Además de los libros y artículos específicamente dedicados a tratar los temas señalados, se han incluido algunos libros que no están consagrados a la cuestión de la enseñanza filosófica, pero que en prólogos, prefacios o introducciones realizan significativas contribuciones al tema, y que, en consecuencia, vale la pena conocer. Por el contrario, no se han incluido en esta bibliografía libros para la enseñanza de la Filosofía: manuales, textos, etc. La información ha sido agrupada en nueve ítems con el propósito de facilitar la búsqueda, sin embargo, esta clasificación no evita el problema de la existencia de artículos y libros de difícil ubicación.

 

1. Obras en las que los filósofos clásicos y modernos efectúan consideraciones más o menos incidentales sobre el tema

Abelardo, Pedro. Historia de mis desventuras.  Trad. de José M. Cigüela, Bs. As., Centro Editor de América Latina, 1967, pág. 72.

Descartes, René. Reglas para la dirección del espíritu.  Regla III. Varias ediciones.

Eco, Umberto. "El oficio de pensar", diario La Nación, Buenos Aires, 29-11-87.

Gilson, Etienne. "Historia de la filosofía y educación filosófica" en El amor a la sabiduría.  Bs. As., Ed. Otium, 1979, págs. 13 a 36.

Hegel, G.W.F. Escritos Pedagógicos.  Traducción e Introducción de Arsenio Ginzo. Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1991.

Hegel, G.W.F. Fenomenología del espíritu.  Prólogo, IV: "Lo que se requiere para el estudio filosófico". Trad. W.Roces, México, Fondo de Cultura Económica, 1966, págs. 39 a 48.

Hegel, G.W.F. Lecciones sobre la historia de la filosofía. "Introducción a la historia de la filosofía". Trad. de W. Roces, México, F.C.E., 1955, págs. 33 a 34 y 52 a 53.

Jaspers, Karl. La filosofía desde el punto de vista de la existencia. Bs. As., F.C.E., Col. Breviarios, 1953. "Apéndice", págs. 120 a 145.

Kant, Immanuel. Sobre el saber filosófico.  Cap. III. Trad. de J. Marías. Madrid, Adán, 1943, págs. 38 a 48. Trad. al portugués de Francisco Cock Fontanella.

Kant, Immanuel. Sobre a Pedagogia. Piracicaba, UNIMEP, 1996.

Lyotard, Jean-François. "Memorial a propósito del curso filosófico" en La posmodernidad (explicada a los niños).  Barcelona, Gedisa, 1987.

Nelson, Leonard. "El método socrático", Conferencia dada en la Asociación Pedagógica de Gotinga el 11-12-1922 en Cuatro ensayos de filosofía crítica.  Trad. de O.N. Guariglia, Bs. As., Sudamericana, 1974, págs. 119 a 169.

Piaget, Jean. Psicología y pedagogía.  Cap. 3: "La evolución de algunas ramas de la enseñanza". Trad. de F.J. Fernández Buey, Bs. As., Bibl. Ariel, Edit. Sudamericana-Planeta, 1985, págs. 66 a 71.

Platón. Carta VII. Varias ediciones.

Russell, Bertrand. "Filosofía para legos" en Ensayos impopulares. México, Hermes, 1952, págs. 33 a 47.

Sartre, Jean Paul. "Sur l'enseignement dela philosophie" (entretien) en Cahiers Philosophiques, Nro. 6, Paris,

Savater, Fernando. "Urgencia y presencia de la Filosofía", en La Nación, Bs. As., 29-10-95.

Scheffler, Israel. El lenguaje de la educación.  "Introducción". Bs. As., El Ateneo, 1970, págs. XXI a XXIX.

Schopenhauer, Arthur. Sobre la Filosofía de Universidad.  Madrid, Tecnos, 1991.

Wittgenstein, Ludwig. Tractatus Logico-Philosophicus.  "Prólogo" y proposiciones 4.112 y 6.53. Trad. de E. Tierno Galván, Madrid, Alianza, 1973.

 

 

2. Obras que proponen una didáctica o una metodología de la enseñanza de la Filosofía o presentan experiencias de enseñanza de la Filosofía

AA.VV. La enseñanza de la filosofía.  Trad. de Emma Isola de un trabajo realizado por un equipo del Instituto Pedagógico Nacional de Francia, Bs. As., Angel Estrada y Cia., 1970. Prólogo y bibliografía seleccionada de Coriolano Fernández.

Arpini de Márquez, Adriana y Dufour de Ortega, Ana L. Orientaciones para la enseñanza de la filosofía en el nivel medio.  Bs. As., El Ateneo, 1988.

Bianchi de Zizzias, Elia. La didáctica de la filosofía.  Bs. As., CINAE, 1982.

Brie, Roberto J. "La enseñanza de la filosofía" en IIE. Revista del Instituto de Investigaciones Educativas.  Año 3, Nro. 12, Bs. As., julio de 1977.

Domínguez Reboiras, M.L. y Orio de Miguel, B. Método activo. Una propuesta filosófica.  Madrid, Ministerio de Educación y ciencia, 1985.

Izuzquiza Otero, Ignacio. La clase de filosofía como simulación de la actividad filosófica. Madrid, Anaya, 1982.

José, Elena Teresa (comp.) Propuestas para enseñar a filosofar. Salta, Universidad Nacional de Salta, 1999.

José, Elena Teresa. Textos y pretextos para filosofar. Buenos Aires, Biblos, 1999.

Mondolfo, Rodolfo. "Didáctica de la filosofía" en Problemas de cultura y educación.  Bs. As., Hachette, 1952.

Obiols, Guillermo A. y Frassineti de Gallo, Martha. La enseñanza filosófica en la escuela secundaria.  Bs. As., A-Z, 1991.

Ruiz, Daniel J. Didáctica de la filosofía en la enseñanza media.  Bs. As., Librería Huemul, 1968.

Salazar Bondy, Augusto. Didáctica de la filosofía.  Lima, Editorial Universo, 1968.

Santiuste, Víctor y Gómez de Velasco, Francisco. Didáctica de la filosofía. Teoría. Métodos. Programas. Evaluación.  Madrid, Narcea, 1984.

Scalera, Vega. Insegnare filosofia per unità didattiche. Un modello operativo.  Firenze, La Nuova Italia Editrice, 1992.

Tejedor Campomanes, César. Didáctica de la filosofía. Perspectivas y materiales. Madrid, SM Ediciones, 1984.

Trombino, Mario. Elementi di didáttica teorica della filosofia. Bologna, Calderini, 1998.

Trombino, Mario. Elementi di didáttica empirica della filosofia. Bologna, Calderini, 2000.

Uzcategui, Emilio. Didáctica de la filosofía en la educación media. Quito, Ed. Universitaria, 1968.

Villalpando, José V. Didáctica de la filosofía.  México, UNAM, 1959.

 

3. Obras en las que se plantean cuestiones referidas a la enseñanza de la Lógica

Copi, Irving. Introducción a la lógica.  "Prefacio". Trad. de Néstor A. Míguez. Bs. As., EUDEBA, 1974.

José, Elena T. "La enseñanza de la lógica en la escuela media" en Actas del V Congreso Nacional de Filosofía, publicadas en Revista de Filosofía y Teoría Política Nro. 26-27, La Plata, 1986.

Lungarzo, Carlos. Introducción a la teoría de la deducción. Presentación de la colección "Lógica y lenguaje", Bs. As. Biblos, 1986.

Morado Estrada, Raymundo. La razón comunicada. Materiales del Taller de didáctica de la Lógica. México, Universidad de Xalapa - Editorial Torres Asociados, 1999.

Vaz Ferreira, Carlos. Lógica viva.  "Prólogo de la primera edición (1910)", Bs. As., Losada, 1962.

 

4. Obras en las que se plantea la cuestión de la "Introducción a la Filosofía"

Bueno, Miguel. "Qué es una introducción a la filosofía", en Cuadernos Americanos, año XVI, vol. 94, Nro. 4, julio-agosto de 1957.

Carpio, Adolfo P. Principios de filosofía. Una introducción a su problemática.  "Prefacio" Bs. As., Glauco, 1974.

Pucciarelli, E. y Frondizi, R. "Prólogo" a García Morente, M. Lecciones preliminares de filosofía. Bs. As., Losada, 1938.

Romero, Francisco. Qué es la filosofía. Cap. XXIII y XXIV, Bs. As., Columba, Col. Esquemas, Nro. 1, 1953.

Peperzak, Adrian. "Philosophical Introductions and Pluralism", en Metaphilosophy, Nro. 16, Oxford-England, abril-junio de 1985.

 

5. Obras en las que se plantea la cuestión de la enseñanza de la Filosofía en el nivel superior (carrera de Filosofía)

AA.VV. La enseñanza, la reflexión y la investigación filosóficas en América Latina y el Caribe. Madrid, Tecnos y UNESCO, 1991.

Canguilhem, Georges et al. The teaching of Philosophy. An international enquiry of UNESCO. Paris, UNESCO, 1953.

Châtelet, François. La filosofía de los profesores.  Trad. de Ignacio R. de Solís, Madrid, Ed. Fundamentos, 1971.

Domínguez Caballero, Diego. Examen crítico de la enseñanza superior de la filosofía en América. Washington, Unión Panamericana, Colección La filosofía y la universidad, 4, 1969.

Droit, Roger-Pol. Philosophie et Démocratie dans le monde. Un enquête de l'UNESCO. Paris, Le livre de poche/Editions UNESCO, 1995.

Echeverría, José. La enseñanza de la filosofía en la universidad hispanoamericana. Washington, D.C., Unión Panamericana, OEA, 1965.

Elungo, Elungo P. et al. Enseñanza de la filosofía e investigación filosófica en Africa. Barcelona, Serbal-UNESCO, 1984.

Fabiani, Jean-Louis. Les philosophes de la république. Paris, Les Editions de Minuit, 1988.

Gaos, José. La filosofía en la universidad.  Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Nro. 8, México, 1956.

Gaos, José. La filosofía en la universidad. Ejemplos y complementos. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Nro. 24, México, 1958.

Grisoni, Dominique (comp.). Políticas de la filosofía. Trad. de O. Barahona y U. Doyhamboure. México, F.C.E., 1982.

Kovadloff, Santiago. "Crisis en la enseñanza de la filosofía" en Una cultura de catacumbas y otros ensayos. Bs. As., Botella al mar, 1982.

Lértora Mendoza, Celina A. La enseñanza de la filosofía en tiempos de la colonia.  Bs. As., Fundación para la Educación la Ciencia y la Cultura, 1979.

Maci, Guillermo. "Formas y estilo de la comunicación filosófica" en Rodríguez Bustamante, N. y otros Los intelectuales argentinos y su sociedad.  Bs. As., Libera, 1967.

Noussan-Lettry, Luis. Cuestiones de enseñanza y de investigación en filosofía. Mendoza, Fac. de Filosofía y Letras de la UN de Cuyo, Instituto de Filosofía, 1973.

Obiols, Guillermo y Rabossi, Eduardo (comp.). La filosofía y el filosofar: problemas en su enseñanza.  Bs. As., Centro Editor de América Latina, 1993.

Obiols, Guillermo y Rabossi, Eduardo (comp.). La enseñanza de la filosofía en debate. Coloquio Internacional sobre la enseñanza de la filosofía. Bs. As., Novedades Educativas, 2000.

Olaso, Ezequiel de. "Un maestro de la integridad intelectual", Bs. As., La Nación, 29-5-88.

Orlandi, Carlos. "Tradición y eclipse de la filosofía" en Clarín, 16- XII-82.

Rabossi, Eduardo A. "La filosofía analítica y la actividad filosófica". La Plata, Cuadernos del Instituto de Lógica y Filosofía de las Ciencias, Facultad de Humanidades de la UNLP, s.f.

Rabossi, Eduardo A. "Enseñar filosofía y aprender a filosofar" en Valdivia, L. y Villanueva, E. (comps). Filosofía del lenguaje, de la ciencia, de los derechos humanos y problemas en su enseñanza.  SOFIA- UNAM, México, 1987.

Rabossi, Eduardo A. et al. "Un modelo de enseñanza-aprendizaje para un enfoque crítico de la filosofía", en Actas del V Congreso Nacional de Filosofía, publicadas en Revista de Filosofía y Teoría Política Nro. 26-27, La Plata, 1986.

Romero, Francisco. "Sobre la condición y el estudio de la filosofía". Discurso pronunciado en el acto de inauguración de cursos en la Facultad de Filosofía y Letras, UBA, Bs. As., 1959.

Salmerón, Fernando. Enseñanza y filosofía.  México, Fondo de Cultura Económica y El Colegio Nacional, 1991.

Schopenhauer, Arthur. Sobre la Filosofía de Universidad.  Madrid, Tecnos, 1991.

Valdivia, L. y Villanueva, E. (comps.). Filosofía del lenguaje, de la ciencia, de los derechos humanos y problemas en su enseñanza.  México, SOFIA-UNAM, 1987.

Vazquez, Juan Adolfo. "La filosofía en la Argentina, hoy" (mayo, 1969), en Ara, Guillermo et al. Qué es la Argentina.  Bs. As., Columba, Col. Esquemas Nro. 100, 1970.

 

6. Obras en las que se aborda la enseñanza de la Filosofía en el nivel secundario de enseñanza

AA. VV. Terceras Jornadas de Pensamiento Filosófico Argentino. La enseñanza de la filosofía en la escuela media. Actas.  Bs. As., FEPAI, 1988.

AA. VV. La filosofía ante los programas de transformación de la enseñanza.  Actas de las jornadas organizadas por la Fundación para el Estudio del Pensamiento Argentino e Iberoamericano, Bs. As., abril de 1989.

AA. VV. Philosophie, école. Mème combat.  Colloque philosophique de Sèvres. Paris, PUF, 1984.

AA. VV. L'Insegnamento della filosofia nella secondaria superiore. Milano, Franco Angeli Editore, 1986.

AA. VV. O ensino da filosofia no 2º grau.  Sao Paulo, Sofia Editora, 1986.

AA. VV. Enseñanza de la filosofía en la educación secundaria.  Volumen 26 del Tratado de Educación Personalizada, dirigido por Víctor García Hoz. Madrid, Rialp, 1991.

AA. VV. "Educación Moral" en Cuadernos de Pedagogía, Barcelona, Marzo de 1992, Nro. 201.

AA.VV. Análisis de los currículos de Filosofía en el nivel medio en Iberoamérica. Madrid, Organización de Estados Iberoamericanos, 1998.

AA.VV. La enseñanza de la Filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. Madrid, Cuadernos de la OEI, 1998.

AA.VV. La enseñanza de las humanidades. Madrid, Santillana, 1999.

Asociación de Graduados en Filosofía de la UBA. "(Proyecto de) Plan de estudios de Filosofía para cuarto y quinto año de la enseñanza media". Folleto, Bs. As., 1988.

Bernad de Cháneton, July. La filosofía en la escuela secundaria.  Bs. As., EUDEBA, 1965.

Cerletti, Alejandro y Kohan, Walter. La filosofía en la escuela. Caminos para pensar su sentido. Bs. As., Oficina de Publicaciones del CBC y Programa La UBA y los profesores secundarios, 1996.

Cifuentes, Luis M. y Gutiérrez, J.M. (coords). Enseñar y aprender filosofía en la educación secundaria. Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona y Horosori Editorial, 1997.

Delle Piane, Arístides. La filosofía y su enseñanza.  Prólogo de Carlos Vaz Ferreira, Montevideo, 1916.

Callejas, José M. El teatro educa. Experiencias didácticas en Filosofía. Madrid, Narcea Ediciones, 1988.

Douailler, S, Mauve, Ch. y otros. La philosophie saisie par l'État. Petit écrits sur l'enseignement philosophique en France 1789-1900.  Paris, Aubier, 1988.

Ferreti, G., Papi, F., Moravia, S. "Il manuale di filosofia" en Paradigmi, Nro. 4, Roma, 1984.

Gallo, Silvio y Kohan, Walter Omar (compiladores). Filosofia no ensino médio. Petrópolis, Editora Vozes, 2000.

Gandolfo, Rafael. "Los valores formativos de las asignaturas en la enseñanza media. La filosofía" en Revista del CONSUDEC, Nro. 429, Bs. As., junio de 1981.

Kohan, W., Leal, B. Y Ribeiro, A. (compiladores) Filosofia na escola pública. Petrópolis, Editora Vozes, 2000.

Láscaris, Constantino. "La filosofía en las escuelas normales" en Proyecto Principal de Educación, Revista de UNESCO, América Latina, Boletín Nro. 17, Santiago de Chile, enero-marzo de 1963.

Ministerio da Educaçao. Secretaria de Estado do Ensino basico e secundario. "O ensino da Filosofía no Ensino Secundário em Portugal", 1987. (Colección de documentos oficiales referidos a la enseñanza de la filosofía en Portugal, -mimeo-).

Pérez Figueras, Ana. "¿Historia de la filosofía en la enseñanza media?" en Cuadernos de Pedagogía, Nro. 148, Barcelona, mayo de 1987.

Vigone, L. y Lanzetti, C. (comp.). L'insegnamento della filosofia. Bari, Laterza, 1987.

 

7. Filosofía para niños

AA. VV. "¿Niños filósofos?" en Cuadernos de Pedagogía, Barcelona, Julio-Agosto de 1992, Nro. 205.

Berríos, Mario y Kohan, Walter. Una otra mirada: niñas y niños pensando en América Latina. México, Universidad Iberoamericana Golfo Centro, 1995.

Kohan, Walter y Waksman, Vera (compiladores). ¿Qué es filosofía para niños? Ideas y propuestas para pensar la educación. Bs. As., Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico Común, 1997.

Lipman, M.; Sharp, A.M. y Oscanyan, F.O. La filosofía en el aula. Madrid, Ediciones de la Torre, 1992.

Matthews, Gareth B. El niño y la filosofía.  México, Fondo de Cultura Económica, 1983.

Rozitchner, Alejandro. Filosofía para chicos. Diario de una experiencia.  Bs. As., Libros del Quirquincho, 1992.

 

8. Educación moral y enseñanza de la Etica

AA.VV. "Educación Moral" en Cuadernos de Pedagogía,  Nro. 201, Barcelona, Marzo de 1992.

AA.VV. La Educación Moral. Perspectivas de futuro y técnicas de trabajo.  Barcelona, Coedición entre Graó Editorial y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, 1991. 213 págs.

AA.VV. Cómo educar en valores. Materiales, Textos, Recursos y Técnicas. Madrid, Narcea, 1995.

Bennett, William J. El libro de las virtudes.  Bs. As., Vergara, 1995.

Bolívar Botía, Antonio. Análisis de una innovación curricular: El currículo de Etica en Enseñanzas Medias.  Granada, Adhara Ediciones y Universidad de Granada, 1993? 410 págs.

Bolívar Botia, Antonio. Diseño curricular de ética para la enseñanza secundaria obligatoria. Madrid, Síntesis, 1993. 159 págs.

Camps, Victoria. Los valores de la educación.  Madrid, Anaya, 1994.

Escamez Sánchez, Juan y Ortega Ruiz, Pedro. La enseñanza de actitudes y valores.  Valencia, Nau Llibres, 1988. 143 págs.

Gallo, Silvio (coord). Etica e cidadania. Caminhos da filosofia. Sao Paulo, Papirus Editora, 1999 (5ta. Ed.).

Hersh, Reiner y Paolitto. El crecimiento moral de Piaget a Kohlberg. Madrid, Narcea, 1984.

López Quintás, Alfonso. Cómo formarse en Etica a través de la literatura. Análisis estético de obras literarias.  Madrid, RIALP, 1994. 348 págs.

Lucini, Fernado G. Temas transversales y educación en valores. Madrid, Anaya, Colección Hacer Reforma, 1994. 150 págs.

Onetto, Fernando. Con los valores ¿quién se anima?  Bs. As., Bonum, 1994.

Pascual, A.V. Clarificación de valores y desarrollo humano.  Madrid, Narcea, 1988.

 

9. Publicaciones periódicas dedicadas al tema de la enseñanza de la Filosofía

Revue de l'Enseignement Philosophique.  Paris. Bulletin de L' Association des Professeurs de Philosophie de l'Enseignement Public. (Se publica desde 1950 a razón de seis números por año).

Revue de l'enseignement de la philosophie au Quebec.  Trois Rivières, Quebec, Canada.

Philosopher. Revue de l'enseignement de la philosophie au Quebec. Quebec, Canada. (Se publica desde 1985 a razón de dos números por año y reemplaza a la "Revue de l'enseignement de la philosophie au Quebec").

Teaching Philosophy.  Es una publicación de la Bowling Green State University, Ohio, USA. Se publica desde 1975 a razón de cuatro números por año.

Thinking: The Journal of Philosophy for Children.  Upper Montclair, New Jersey, USA. (Es una publicación cuatrimestral del Institute for the Advancement of Philosophy for Children)

Aprender a pensar. Revista Internacional de los Centros Iberoamericanos de Filosofía para Niños y Crianças. Madrid, Ediciones de la Torre. (Se publica desde 1990 a razón de cinco números por año).

Revista de Filosofía y de Didáctica de la filosofía. Madrid. Publicación de la Sociedad Española de Profesores de Filosofía de Instituto (SEPFI). Se publicó entre 1982 y 1989.

Paideia. Publicación trimestral de la Sociedad Española de Profesores de Filosofía. Madrid. Se publica como boletín desde 1982 y desde 1989 reemplaza a la "Revista de filosofía y de didáctica de la filosofía".

Zeitschrift für Didaktik der Philosophie.  Schroedel Schubulchverlag GmbH, Hannover Hildesheimer Strasse 202-206, D-3000. Hannover 81. Alemania.

Rivista de Storia della Filosofia.  Milano, Italia. Contiene una sección fija: "La filosofía nella scuola e nell'universitá".

Enrahonar. Quaderns de Filosofia. Fulls de didàctica de la Filosofia. Departament de Filosofia. Universitat Autònoma de Barcelona.

DIALOGOS en filosofía, ciencias sociales y educación. Boletín Informativo de la Asociación Argentina de Profesores de Filosofía (SAPFI). Buenos Aires. Se publican dos números por año, aproximadamente, desde 1994.

 

Nota
(1) Una versión anterior de esta bibliografía se publicó en Obiols, G. y Rabossi, E. (comps). La Filosofía y el filosofar. Problemas en su enseñanza. Bs. As., Centro Editor de América Latina, 1993.