Il Giardino Dei Pensieri
Didattica e pratica filosofica
Una proposta di classificazione dei metodi

Presentazione

Quest'area, dedicata alle Classificazione dei metodi per la didattica e la pratica filosofica, propone mediante schede una classificazione dei metodi e delle pratiche per l'attività filosofica in contesti didattici: non tutti i metodi e non tutte le pratiche, ma soltanto quelle  che pongono gli allievi come soggetti autonomi di una attività filosofica (guidata dal professore), cioè di un lavoro utile all'apprendimento della filosofia mediante un lavoro (autonomo e guidato) da svolgere.
Non sono presenti in questa classificazione le pratiche scolastiche che pongono l'allievo come soggetto non autonomo. Ad esempio, non sono qui classificate le tipologie di lezione ex cathedra, in cui all'allievo non è assegnato un ruolo autonomo, o le tipologie di verifica strutturate.
L'ampliamento a queste tipologie è in progetto.

Abbandoniamo la dizione "esercizio filosofico" dopo averla utilizzata per oltre un decennio perché la nozione di "pratica filosofica" è più ampia, e si è perduto il riferimento agli "esercizi" tipici delle scuole antiche che era stato all'origine, oltre un decennio fa, della scelta del termine. La classificazione è stata infatti completata alla metà degli anni Novanta. E' adesso oggetto di revisione e ampliamento. Per questa ragione non è ancora presente una sezione dedicata al lavoro al computer.