Il Giardino dei Pensieri - Indice degli Autori

Mario Trombino

Studi di Storia della Filosofia
Introduzione alla filosofia
- Introduzione alla Storia della Filosofia. Lezioni I-XII 
- Introduzione ai problemi dell'estetica
(82 KB)
- L'innocenza della natura. Introduzione al problema del male nel pensiero moderno (31 KB)
- L'isola che non c'Ŕ. I volti dell'utopia da Platone ad oggi (37 KB)
Scritti sulla dialettica
- Un percorso sulla dialettica nella filosofia greca
(24 KB)
- Brani antologici allegati a "Un percorso sulla dialettica nella filosofia greca"
(153 KB)
Scritti su Agostino
- Sintesi del De Magistro di Agostino (14 KB)
Scritti su Dewey
- Sintesi di Esperienza ed educazione di Dewey
(19 KB)
Scritti su Einstein
- Einstein e la filosofia
(37)
Scritti su Hegel 
- L'irrequietezza dell'essere. VeritÓ e bellezza nello "Spirito del Cristianesimo" di Hegel
(77 KB)
Scritti su Popper
- Sintesi di La scienza: congetture e confutazioni di Popper (20 KB)
Scritti su Rousseau
- La terra della felicitÓ perduta. Rousseau all'isola di Saint-Pierre: meditazione filosofica tra riflessione e immaginazione (14 KB)
- Introduzione all'Emilio di Rousseau (76 KB)
Scritti sulla metodologia filosofica e sul pensiero per immagini

- Il ruolo della memoria e del pensiero per immagini nel lavoro filosofico (38KB)
- Le immagini e la filosofia   (26 KB)
Scritti sull'educazione
- Un percorso sul concetto di educazione (89 KB)
Scritti sulla libertÓ
- Filosofia della libertÓ: "Omnis determinatio est negatio" (23KB)
Scritti di filosofia del diritto
- La sovranitÓ (79 KB)
Scritti su Filosofia e Cinema
- La Tigre e il Dragone (46 KB)
Scritti sulla ricerca filosofica su Dio
-
Cinque ricerche filosofiche su Dio 

 

Studi di Didattica della Filosofia
- Lettura dei classici e scrittura creativa (62 K)

- Ha senso la ricerca didattica in filosofia?  (27 KB)

- L'identitÓ professionale dell'insegnante di filosofia (54 KB)

- Il "Simposio" di Platone e i suoi lettori (48 KB)

- I lavori degli alunni, loro esigenze, loro modalitÓ, loro valutazione (19 KB); ed. portoghese: AvaliašŃo em filosofia

- L'utilizzo dei testi: dal testo "supporto" al testo "fonte" (33 KB)

- "Storia della filosofia" e "Insegnamento filosofico": i modelli italiano e francese per la filosofia a scuola (37 KB)

- Costruire un percorso in un autore (45 KB)

- La filosofia e il suo pubblico in aula (41 KB)

- Giocare un gioco difficile. Le "forme ludiche della filosofia" secondo Johan Huizinga (48 KB)

- Filosofia e insegnamento della filosofia in Italia: quale filosofia per quali obiettivi (27 KB)

- Il Protagora di Platone come "discorso sui metodi" (22 KB)

- I filosofi e la cittÓ: modelli e proposte per un insegnamento multidisciplinare (24 KB)