Il Giardino dei Pensieri
Didattica e pratica filosofica. Una proposta di classificazione dei metodi

Scheda n. 2.7 / Analisi di testi
Identificazione e descrizione del contesto storico e del genere letterario del classico studiato

Descrizione
Il professore chiede agli studenti di svolgere una ricerca sul contesto storico di un'opera filosofica - letta integralmente o per ampi brani antologici - e sul suo genere letterario, a partire dalle informazioni in loro possesso e da materiali critici.

Regole
L'esercizio può essere accompagnato da letture critiche e/o dalla posizione di problemi da parte del professore stesso. Può essere svolto del tutto individualmente o in due fasi: una individuale, per la raccolta e l'ordinamento delle informazioni storico-filologiche, l'altra collettiva (in lavori di gruppo per temi o in un dibattito tra studenti o con il professore). Essenziale è che il professore guidi gli studenti attraverso la descrizione di precise metodologie.
L'esercizio può essere abbinato a diversi tipi di analisi testuale e di ricerca di passi.

Correzione e valutazione
Decisivo non è tanto il risultato raggiunto, quanto il metodo di lavoro seguito dagli studenti e la precisione delle analisi e delle argomentazioni, nonché la ricchezza delle informazioni storico-filologiche, organizzate secondo un ordine rigoroso, e la loro lettura critica.

Quando usare
L'inserimento di un'opera filosofica - studiata integralmente o in sintesi antologica - nel contesto storico e l'identificazione del suo genere letterario è indispensabile ed è compito di chi guida gli studenti dar loro le necessarie informazioni storico-filologiche. Non è di questo livello che dunque tratta l'esercizio, che è piuttosto un approfondimento e va quindi assegnato quando si ritiene di dover far misurare direttamente gli studenti con i problemi storico-filologici ed ermeneutici. Dato questo carattere di approfondimento, può prevedere letture critiche ed è quindi esercizio complesso.

Nota
Può sembrar strano che si debbano fare esercizi, a forte componente critica, per descrivere e valutare il contesto storico e il genere letterario di un'opera. Ma in filosofia un numero altissimo di classici sfuggono alla classificazione per generi letterari o sono addirittura stati scritti giocando sulle possibilità offerte dall'indeterminazione del campo della scrittura filosofica. Quanto al contesto storico, può prevedere ricerche accurate e complesse perché gli interlocutori di un filosofo mentre lavora alle sue opere sono spesso non dichiarati e neppure i problemi del tempo che si agitano nella sua mente. In molti casi si tratta di problemi critici di non piccolo momento. Come gli studi critici confermano.